Wie kann man Biologie („Éveil aux sciences“), Mathematik, Sprachen oder Kunst draußen im Wald und auf der Wiese unterrichten, den Lehrplan („plan d’études“) berücksichtigen und damit einen nachhaltigen Lernerfolg erzielen?
Genau dieser Frage gehen die Lehrerinnen Eve Hulsbosch, Carmen Mersch und Véronique Schmitz aus der Naturparkschule „Um Kiemel“ in Wintger zur Zeit in ihrem Waldprojekt nach. Das fächerübergreifende Projekt der drei Lehrerinnen verbindet nicht nur die einzelnen Inhalte der Unterrichtsfächer des Zyklus 3 der Grundschule, sondern schlägt ebenfalls Brücken zwischen dem Unterricht im Klassenzimmer und jenem in der Natur (Helzerklaus bei Helzingen). Diese Verbindung zwischen den Unterrichtsfächern und den unterschiedlichen Lernorten (draußen & drinnen), lässt die Schülerinnen während 5 Wochen den Wald auf eine handlungsorientierte, ganzheitliche und lebensweltbezogene Art und Weise erfahren sowie erforschen.
